DISEÑO DE ACTIVIDADES DE ADAPTADAS
El diseño de actividades adaptadas en Educación Física debe garantizar la participación activa y significativa de todo el alumnado, promoviendo la autonomía personal, la cooperación entre iguales y la accesibilidad física y metodológica. A continuación, se presentan propuestas organizadas por tipología de movimiento y objetivos motrices.
¿PORQUÉ DIVIDIR LAS ACTIVIDADES EN 4 GRUPOS?
La división de las actividades en cuatro grupos :
Responde a la necesidad de abordar de forma integral el desarrollo motriz del alumnado con discapacidad. Esta clasificación permite organizar las propuestas según las capacidades que se desean potenciar, facilitando al docente la planificación equilibrada de sus sesiones. Además, garantiza que se trabaje tanto la dimensión física como la social y emocional del alumnado, promoviendo una participación inclusiva, motivadora y significativa en el área de Educación Física.